基層農(nóng)技推廣項目主導(dǎo)與演進

　　農(nóng)林院校與農(nóng)技推廣項目機構(gòu)的合作動向與農(nóng)技推廣項目服務(wù)體系建設(shè)狀況密切相關(guān)。農(nóng)技推廣項目服務(wù)體系經(jīng)歷了由政府單一主體主導(dǎo)到政府主導(dǎo)、多元化主體參與演進。

　　建國初到20世紀(jì)70代末，政府創(chuàng)辦的農(nóng)技推廣項目廣體系逐級建立，80年代，農(nóng)民自己創(chuàng)辦的農(nóng)村專業(yè)合作組織初步建立；90年代，農(nóng)民自愿組織、以利益為紐帶的專業(yè)合作社和專業(yè)協(xié)會建立；2000年以來，農(nóng)村科技服務(wù)組織向創(chuàng)辦主體及服務(wù)模式多元化的方向發(fā)展。

　　在計劃經(jīng)濟時期，政府“主導(dǎo)”甚至“獨導(dǎo)”了農(nóng)技推廣項目服務(wù)供給體系， 政府經(jīng)辦的農(nóng)技推廣項目機構(gòu)成為公益性農(nóng)技推廣服務(wù)的*主體， 農(nóng)林院校與基層農(nóng)技機構(gòu)之間是簡單的分工合作關(guān)系。由于農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)技推廣在性質(zhì)、功能和特點上的不同，我國在50年代就分別設(shè)立了研究和推廣兩個組織體系，地區(qū)以上科研機構(gòu)隸屬科研體系，縣以下技術(shù)農(nóng)技推廣項目機構(gòu)隸屬推廣體系。因此，在農(nóng)林院校與農(nóng)技推廣項目機構(gòu)的合作過程中， 計劃經(jīng)濟時期*型政府的行政命令起了重要作用。

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基層農(nóng)技推廣項目 http://www.*7.net/news_info/5238.html

中國農(nóng)業(yè)儀器網(wǎng) http://www.*7.net