高校生物類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

1.為了確保教師和學(xué)生的人身，確保財(cái)產(chǎn)不受損失，實(shí)驗(yàn)室管理已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)過(guò)程中重要的控制目標(biāo)。

2.實(shí)驗(yàn)室涉及水、電、氣等的使用，儀器設(shè)備的正確操作，化學(xué)試劑的使用和管理，放射源及具有放射性的樣品的使用和管理，以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的三廢物質(zhì)處理及放射性樣品殘存物的處理等，關(guān)系到進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)人員的人身及校園環(huán)境保護(hù)等諸多問(wèn)題。

3.生物類(lèi)實(shí)驗(yàn)室除具有一般實(shí)驗(yàn)室的共性外，又有其自己的特點(diǎn)，生物類(lèi)實(shí)驗(yàn)室擁有大批精密的儀器設(shè)備，使用各類(lèi)生化試劑，多種易燃、易爆危險(xiǎn)物品,易甚至劇毒物品，壓縮氣體鋼瓶等，實(shí)驗(yàn)類(lèi)別及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，實(shí)驗(yàn)條件復(fù)雜，特別是實(shí)驗(yàn)材料是活的生物或具有活性的器官，其代謝物及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物也會(huì)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康造成影響。

4.常用的生物活性實(shí)驗(yàn)材料包括動(dòng)、植物組織、細(xì)胞和微生物(細(xì)菌、真菌和病毒)等，細(xì)胞和微生物的生長(zhǎng)需要良好的營(yíng)養(yǎng)條件，而且實(shí)驗(yàn)用細(xì)菌常常在抗生素等藥物存在的情況下也能正常生長(zhǎng)。生物類(lèi)實(shí)驗(yàn)常以蝦、小白鼠、魚(yú)、雞、兔、牛、羊等動(dòng)物和植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)完成后,動(dòng)物尸體或被解剖的動(dòng)、植物器官需及時(shí)進(jìn)行妥善處置,否則,就有可能對(duì)其他動(dòng)物或?qū)嶒?yàn)處理產(chǎn)生干擾和影響,甚至造成病菌或疾病的傳播。

5.如果資金投入不足，設(shè)施陳舊，線路老化，防火能力低，火災(zāi)隱患多;水管、龍頭等質(zhì)量欠佳，環(huán)保及防護(hù)設(shè)施不能滿(mǎn)足要求，會(huì)對(duì)人和環(huán)境造成極大威脅，缺乏應(yīng)急動(dòng)力供應(yīng)系統(tǒng)等。