檢測(cè):（同步）—— 盧
土壤檢測(cè)
土壤是由地球表層的巖石經(jīng)過風(fēng)化作用，逐漸破壞成疏松的、大小不等的礦物顆粒（稱為母質(zhì)）。 而土壤是在母質(zhì)、氣候、生物、地形、時(shí)間等多種成土因素綜合作用下形成和演變而成的。土壤組成很復(fù)雜，總體來說是由礦物質(zhì)、動(dòng)植物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、 水分和空氣等固、液、氣三相組成的。
土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)是指通過對(duì)影響土壤環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)。通常所說的土壤監(jiān)測(cè)是指土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)，其一般包括布點(diǎn)采樣、樣品制備、分析方法、結(jié)果表征、資料統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量評(píng)價(jià)等技術(shù)內(nèi)容。
一般土壤監(jiān)測(cè)可以分為全國(guó)區(qū)域土壤背景、農(nóng)田土壤環(huán)境、建設(shè)項(xiàng)目土壤環(huán)境評(píng)價(jià)、土壤污染事故等類型的監(jiān)測(cè)。
土壤污染大致可分為無機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類。無機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類、鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等；有機(jī)污染物主要包括酚類、石油、合成洗滌劑、城市污水、污泥及廄肥帶來的有害微生物等。
土壤常規(guī)項(xiàng)目：《土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中所要求控制的污染物。《土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中未要求控制的污染物，但根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染狀況，確認(rèn)在土壤中積累較多、對(duì)環(huán)境危害較大、影響范圍廣、毒性較強(qiáng)的污染物，或者污染事故對(duì)土壤環(huán)境造成嚴(yán)重不良影響的物質(zhì)，具體項(xiàng)目由各地自行確定。 土壤選測(cè)項(xiàng)目：一般包括新納入的在土壤中積累較少的污染物、由于環(huán)境污染導(dǎo)致土壤性狀發(fā)生改變的土壤性狀指標(biāo)以及生態(tài)環(huán)境指標(biāo)等，由各地自行選擇測(cè)定。 土壤監(jiān)測(cè)項(xiàng)目與監(jiān)測(cè)頻次見下圖。常規(guī)項(xiàng)目可按當(dāng)?shù)貙?shí)際適當(dāng)降低監(jiān)測(cè)頻次，但不可低于5 年一次，選測(cè)項(xiàng)目可按當(dāng)?shù)貙?shí)際適當(dāng)提高監(jiān)測(cè)頻次。
土壤檢測(cè)相關(guān)方法
【PH】森林土壤PH測(cè)定LY/T1239-1999
【總鉻】土壤質(zhì)量總鉻的測(cè)定火焰原子吸收法
【銅】固體廢物 銅鋅鉛鎘的測(cè)定 直接吸入火焰分光光度法
【鋅】土壤質(zhì)量 銅、鋅的測(cè)定 火焰原子吸收分光光度法
【鎘】固體廢物 銅鋅鉛鎘的測(cè)定 直接吸入火焰分光光度法
【鎳】固體廢物 鎳的測(cè)定 直接吸入火焰分光光度法
——土壤質(zhì)量 鎳的測(cè)定 火焰原子吸收分光光度法
【氟化物】固體廢物 氟化物的測(cè)定 離子選擇電極法
——離子選擇電極法 《土壤元素的近代分析方法》中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站
【六價(jià)鉻】固體廢物 六價(jià)鉻的測(cè)定 二苯碳酰二肼分光光度法
【硫化物】對(duì)氨基二甲基苯胺光度法
【有機(jī)質(zhì)】重鉻酸鉀容量法
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秋雨憑著秋風(fēng)的助推，用力搖晃著小樹，小樹隨風(fēng)翩翩起舞，樹葉也嘩啦嘩啦地鼓起掌來，歡迎秋雨的到來。秋風(fēng)撼不動(dòng)大樹，只好在樹冠上發(fā)威，雨點(diǎn)打在密集的葉子上奏出悅耳的音符，接著晶瑩剔透的雨珠似珍珠般落盤而下，令人炫目。千萬顆珍珠匯成千萬個(gè)音符，共同演奏著美妙的“秋天圓舞曲”。這樂曲驅(qū)散了城市的喧囂，賦予人們超然美的享受。
秋雨灑在湖堤草坪上，小草爭(zhēng)先恐后地喝足了水，又重新挺起細(xì)腰，手牽手織成黃綠相間的毯子，風(fēng)格迥然。雨水匯成條條小溪向堤岸流去，再?gòu)陌档懒鬟M(jìn)青龍?zhí)?，為津城大水缸添水?/p>
秋雨澆在長(zhǎng)廊的頂子上，發(fā)出巨大的聲音，甚至壓倒了長(zhǎng)廊里的琴聲和歌聲。大家索性不彈不唱了，一起饒有興趣地觀看雨景。長(zhǎng)廊飛檐織起了大雨簾，瀉下的雨水砸在水泥地上濺起水花水泡，一群光著腳丫的孩子踏著水花來回跑著、叫著、笑著，孩子們的心貼近了大自然。我見此情景不禁回憶起自己兒時(shí)的生活情景：在槐樹上粘知了，在墻子河邊捉蜻蜓，去黑牛城野地里找蛐蛐……今天要讓孩子們遠(yuǎn)離歌廳、廳，重新投入到大自然的懷抱。
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