社會必然體現(xiàn)人性
社會主要由人組成，所以社會必然體現(xiàn)人性。然而，人首先是生物體，所以，以人為主導的社會雖然會有許多特性，但顯然會毫無疑問地表現(xiàn)m生物學特性。生物體的形成與發(fā)展是有規(guī)律的，這已成共識，因為不管地球上的生物發(fā)生源于何種力量，生物是在進化之中已是證據(jù)確鑿。在漫長的歲月巾，生物不斷的適應(yīng)環(huán)境，其目的就是為了生存和發(fā)展。同樣的，人與環(huán)境也要相互適應(yīng)，而且此相互適應(yīng)還在不斷的演變，因為隨著人類的壯大發(fā)展，環(huán)境也在破壞和變化，與人的關(guān)系必然又要出現(xiàn)新的變數(shù)和新的相互適應(yīng)。從發(fā)展的眼光來看，這種人與環(huán)境的相互適應(yīng)是無止境的，但它會遵循一定的演變規(guī)律，即必然有其規(guī)律可循。根據(jù)這樣的關(guān)系，要認識和理解社會，探討人類社會的發(fā)展，不能離開自然環(huán)境這個因素。所以，要解讀由人組成的社會應(yīng)該與自然環(huán)境及其演變相。這就使人類社會的生物性更突出。
對社會及其發(fā)展的研究歷史悠久，且內(nèi)容包羅萬象，這是必然的。人們首先想明白我們?nèi)祟愃幍纳鐣窃趺匆换厥?，為什么是這樣一個社會形式？進而想知道社會中人與人之間的關(guān)系、社會的發(fā)展變化及其規(guī)律等。從前人的大量探討和研究中，我們知道了人類社會的復雜性。真可謂．社會是一個萬花筒，既有特定的東西，又變幻無常。隨著研究的深入，社會學的分支越來越多，法學、經(jīng)濟學等學科不斷形成，隨著又誕生更多的分支，研究的內(nèi)容也越來越細。這些源于社會的學科的出現(xiàn)無疑使人類對社會的認識更多，反過來又起到了推動社會發(fā)展的作用。其中近代*影n向力且在社會發(fā)展中表現(xiàn)卅明顯效果的莫過于主義．在其思想的指引下，一些實踐其思想的行為使人類社會的變化加速，社會出現(xiàn)了更多的體制形式。社會變數(shù)的加快，使得社會學的研究方向更多，內(nèi)容更廣。
然而，對社會的研究及其進步，離不開人的認知水平。特別是人類對自然科學的研究愈發(fā)深入，認知水平就愈發(fā)提高，對社會的認識和理解就愈發(fā)深刻，對社會的解讀就可以從更多的角度人手，以至于社會科學的內(nèi)容極其龐大，已發(fā)展成為一個與自然科學并列的龐大的學科。
?1．身體化學組成的相互作用與健康和運動能力的關(guān)系
運動能改善人體的化學組成。在體育鍛煉和競技運動訓練中，人體化學組成會發(fā)生相適應(yīng)
的改變，在早期的運動生物化學研究中，它是研究的一個重要內(nèi)容。體內(nèi)的化學組成、不同代
謝途徑中酶活性在運動中的適應(yīng)性變化便成了運動能力和增強體質(zhì)的基礎(chǔ)。如有氧運動可減體
脂、控體重、防治糖尿病和心血管疾患等；在競技運動訓練中，增加肌肉蛋白質(zhì)有助于提高力
量；增加’N-骼肌糖原、提高血紅蛋白有助于增強自行車、長跑等運動員的耐力。
糖、脂類、無機鹽和水之間的關(guān)系．運動與內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡、脫水和補水等都是重要的
研究課題。同時，隨著近年來健身運動的研究課題在流行病學中的廣泛應(yīng)用，可以預見，在不
久的將來流行病學和運動生物化學的交叉領(lǐng)域?qū)⑹沁\動科學研究的一個熱點。
2．運動時代謝過程的相互關(guān)系及其調(diào)節(jié)
20世紀50年代以來，運動生物化學以物質(zhì)代i身j}和能量代謝為理論基礎(chǔ)，提出運動中無氧
代謝過程主要是磷酸原代謝和糖酵解供能系統(tǒng)；有氧代謝運動時存在磷酸原代謝及糖、脂肪和
蛋白質(zhì)分解供能系統(tǒng)的代謝過程。供能系統(tǒng)可分解為磷酸原系統(tǒng)、無氧糖酵解系統(tǒng)、糖有氧代
謝系統(tǒng)和脂肪有氧代謝系統(tǒng)4個供能代謝系統(tǒng)=
運動時的供能物質(zhì)磷酸肌酸、糖、脂肪和蛋白質(zhì)之間存在互補、互助和互克的關(guān)系，如糖
供應(yīng)量和儲量充足可減少脂肪和蛋白質(zhì)的消耗；在運動恢復期中，同時足量供應(yīng)糖與蛋白質(zhì)對
肌肉能源與運動能力的恢復有較大幫助。
運動生物化學從分子水平上以物質(zhì)代謝為基礎(chǔ)進一步深入研究運動時的基質(zhì)代謝及供
能特點、不同運動項目、不同訓練水平、不同訓練周期基質(zhì)如何消耗和恢復與提高物質(zhì)代
謝和能量代謝間的協(xié)調(diào)性，為人類健康、運動訓練和提高運動能力創(chuàng)造優(yōu)異成績提供科學
基礎(chǔ)。
